Το σχολικό έτος 2020-21, είκοσι μαθητές από σχολεία του νομού Ηρακλείου, ασχολήθηκαν με τη δομή και τη λειτουργία της μνήμης Flash (φλασάκι μνήμης).
Οι μαθητές εργάστηκαν εξ’ αποστάσεως σύγχρονα και ασύγχρονα. Όλες οι διδακτικές ενότητες προσεγγίστηκαν μέσω πειραματισμού και διερεύνησης.
Οι μαθητές ασχολήθηκαν με τα παρακάτω αντικείμενα:
- Μέγεθος –κλίμακα, ιδιότητες που εξαρτώνται από το μέγεθος (κατασκεύασαν μοντέλα, πειραματίστηκαν με το φαινόμενο του Λωτού)
- Τρόπος δόμησης της ύλης, ατομικά τροχιακά, spin (κατασκεύασαν το ατόμου του Ηλίου)
- Δυαδικό σύστημα αρίθμησης, αποτίμηση του δυαδικού συστήματος αρίθμησης από την Επιστήμη Υπολογιστών (προγραμματισμός στο tinkercad ,δημιουργία κώδικα)
- Ηλεκτρισμός (δημιούργησαν κυκλώματα με Arduino)
- Κατασκεύασαν μνήμη Flash με 3D Designs στο tinkercad.
- Συναντήθηκαν με ειδικούς Επιστήμονες- Ερευνητές από τον τομέα της Νανοτεχνολογίας
Βίντεο κατασκευές του ατόμου του Ηλίου:
https://youtu.be/QlmKZf_S7UM και
Η ιστοσελίδα με υλικό του προγράμματος: Όμιλος Πειραματισμός Θετικών Επιστημών -STEM (omiloscience.blogspot.com)
Το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια Ομίλου Φυσικών Επιστημών του Πρότυπου Γενικού Λυκείου Ηρακλείου Κρήτης.
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Κορακάκη Ελένη
Το πρόγραμμα αυτό αποτέλεσε εφαρμογή διδακτικής πρότασης που δημιούργησαν επτά εκπαιδευτικοί Β/θμιας Εκπαίδευσης στα πλαίσια της συμμετοχής τους στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Σύγχρονα Ζητήματα Επιστήμης και Τεχνολογίας» που υλοποιήθηκε από το Εργαστήριο Διδακτικής των Θετικών Επιστημών (ΕΔΘΕ) του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης σε συνεργασία με το Περιφερειακό Κέντρο Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕ.Κ.Ε.Σ.) Κρήτης.
Οι καθηγητές που δημιούργησαν την διδακτική πρόταση ήταν: Αποστολακάκης Αβραάμ, Δακανάλη Μαρία, Κασσωτάκη Σοφία, Κοντοπόδης Μιχαήλ, Κορακάκη Ελένη, Παντελάκη Άννα, Περυσινάκη Ειρήνη.